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落实“双减”政策 筑梦小英课堂——沐川县小学
添加时间:2021-11-23
 

  教培五巨头终止K9学科类培训业务 北在4S店举办的雪佛兰之夜 连放开拓者、畅巡等5重为更好推动“双减”政策落地落实,发挥县名师工作室示范引领作用,11月19日,沐川县小学英语蔡远霞工作室送教沐川凯德绿色希望小学,开展“减负提质,优化英语作业设计”主题研讨活动。帮助英语教师科学合理设计、管理作业,丰富作业类型,切实减轻学生课业负担,达到“量”少“质”优的训练效果。

  凯德绿色希望小学何军老师执教三年级《What’s this?》。以歌曲《Please stand up》展开教学,通过“猜一猜”游戏操练目标句型,再由文本挖掘出的情境放手让两人合作猜答,接着四人一组自主选择图片猜答,由简到难。学生参与面广,在学中玩、玩中学。课堂节奏轻快,主线明晰,对话别开生面,在游戏中实现语言输出,实现课堂高效。

  沐溪小学胡宋春老师执教四年级《Can I have some sweets?》。以rap开头,极大地激发了孩子们的学习兴趣。从和学生分享食物到课本人物过生日这条主线挖掘文本,重点句型贯穿教学始终,衔接自然,巧妙生动又不留痕迹。以学生为主体,多次用Why提问引领学生思考,进行师生互动、生生互动,在快乐分享的同时发展学生语言能力,充分彰显新课程理念,焕发英语课堂活力。

  实验小学兰梦婷老师执教五年级《He can’t see》。抓住孩子们的童趣,以Dogs为主线,通过小故事与图片相结合学习难点单词。通过文本学习操练单词,巧妙运用思维导图进行概括,思路清晰、重点突出。灵动的课堂、多变的教学方法、精妙的教学艺术让学生在兴趣盎然的氛围中掌握英语单词和句型,充分提升学生学习力,并将自主、合作、探究的学习方式运用的妥帖自如,给听课老师留下了深刻印象。

  课后,工作室老师们认真进行了集体评课议课,主动畅谈收获与发现,相互答疑解惑,共同提升。

  工作室成员彭瑶作《“双减”背景下有质量的小学英语作业设计》专业引领。带领老师们学习“双减”的政策,鼓励老师们提高课堂教学效率,利用好课堂和课后服务,科学合理安排课后作业总量;鼓励老师们勇于突破传统作业模式,细化作业类型,布置多元化作业。分享了自己在教学中如何优化作业设计、改进作业评价,将“双减”落到实处的经验与技巧。

  工作室成员申敏作《巧用课件,让英语课堂动起来》专题讲座。给教学课件制作定位,强调教学内容要删繁就简,要明确教学内容。申敏耐心讲解了课件的使用原则、操作细节,如何科学、合理辅助教学,提高课堂效率,让听讲老师收获满满。

  工作室主持人蔡远霞进行活动总结。她赞扬三堂优质课教有特色、习得自然,围绕情景创设、小组合作学习、探究学习等形式展开教学,课堂温馨快乐、目标落实到位。强调要以学定教,多思考如何围绕主问题让学生在探究中掌握知识,在探究中提高能力。另外,蔡远霞还带领老师们学习了《四川省义务教育学校作业设计与使用指导意见》。

  本次蔡远霞工作室开展的教学研讨活动,为英语教师们提供了一个良好的交流平台,为优化课堂教学、减轻学生课业负担起到积极的推动作用。(图文均据沐川县教师进修学校)